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課程名稱 |
職能治療臨床見習
Clinical Observation in O.t. |
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開課學期 |
112-2 |
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授課對象 |
醫學院 職能治療學系 |
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授課教師 |
黃小玲 |
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課號 |
OT2008 |
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課程識別碼 |
409 20300 |
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班次 |
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學分 |
1.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期一7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
公職治431 |
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備註 |
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：45人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
學生分組至各提供職能治療及相關服務的場所中參觀見習，並對參觀內容提出口頭及書面報告。 |
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課程目標 |
1. 認識拜訪提供職能治療或與職能治療相關服務的各類型場所，如醫院、社福機構、社區等等。
2. 了解職能治療師在各類型場所中，服務(或可能服務)的病人的種類，與提供(或可能提供)之職能治療服務的型態和內容。
3. 提昇學生對職能治療專業的認同與了解。
4. 認識在台灣醫療及社會福利體系中提供職能治療服務的途徑或限制。
5. 訓練個人書面報告撰寫、口頭報告及參與課堂討論的能力。
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
Schell B, & Gillen G. (2019) Willard and Spackman’s Occupational Therapy, 13th ed., Philadelphia, PA: Lippincott Williams & Wilkins. |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
書面報告A |
20% |
為加強同學對各類疾病的認識，及培養同學獨立尋求資訊的能力，每1-2人組成1組，依選定主題，繳交一篇讀書報告A，並就其內容作口頭報告A。讀書報告A之主題及撰寫大綱請參照附件1。書面報告A一律皆需電腦打字（可繳交WORD或PPT檔案），並於口頭報告一日前，以e-mail傳送至黃老師的信箱cathy@ntu.edu.tw，逾期者以0分計，口頭報告每組以10分鐘為上限。 |
2. |
口頭報告A |
20% |
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3. |
書面報告B |
20% |
每次每組推派1-3人就見習所見作口頭報告B，每組報告之時間為10分鐘，可配合照片、影片等加以介紹，口頭報告之大綱請見附件2。每組除口頭報告外，並需繳交書面報告B，請依規定之內容(見附件3)以中/英文繕寫（可繳交WORD或PPT檔案）。書面報告B一律於口頭報告一日前，以e-mail傳送至黃老師的信箱cathy@ntu.edu.tw，逾期者以0分計。 |
4. |
口頭報告B |
20% |
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5. |
參與討論 |
20% |
依個人上課時參與發言及發問之次數與內容綜合給分。 |
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